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改变大脑以改善学习需要付出代价

发布时间:2017-04-19 06:30:05来源:未知点击:

安迪·科格兰(Andy Coghlan)用电子信号刺激大脑可以使你的一些功能更加敏锐,但现在它似乎可以同时使其他人昏暗通过电极在头部表面传递的经颅电刺激(TES)已被证明可以使人们的学习速度加倍现在第一个证据表明,学习的一个方面的改进可能会牺牲其他能力牛津大学的Roi Cohen Kadosh向志愿者展示了一对不熟悉的符号每个符号都有一个秘密的数值,志愿者的任务是尽可能快地说明,同时避免错误 - 一对中的符号具有更大的价值然后显示正确的答案在一周内举行六次会议,可以衡量志愿者学习每个符号价值的速度和效率在第二项任务中,参与者必须记录每对符号中的哪一个物理上更大,这是自动思维的一种衡量标准 “自动性是做事的技巧而不考虑它们,例如阅读,驾驶或安装楼梯,”Cohen Kadosh说,他在加利福尼亚州帕洛阿尔托市的斯坦福认知与系统神经科学实验室的Teresa Iucalano进行了实验在实验过程中,志愿者接受TES到他们的后顶叶皮层 - 对数值学习至关重要 - 或他们的背外侧前额叶皮层 - 对自动性至关重要有些人在不知不觉中接受了假治疗在学习任务中受到刺激后顶叶皮层的人的表现优于其他人,但在自动化任务上表现最差相反的情况发生在他们的背外侧前额叶皮层受到刺激的组中接受假治疗的人在两种技能上都有中等分数 “这是一个概念证据,表明TES可能存在认知成本,”Cohen Kadosh说,他现在正在测试可能解决问题的程序,例如在训练的不同时期刺激两个区域 “如果有成本,我们需要优化刺激以限制或消除副作用,”他说期刊参考:神经科学杂志,doi.org / kqm关于这些主题的更多信息: